نام نویسنده: سپهر جاوری

زنگ را که زدند مثل دو هفته ی گذشته عده ای بی خبر  جدا از بچه های کلاس بودند. سپس با یاد آوری به آنها به ما پیوستند.ما که  هفته  ی  گذشته به گل و گیاه نرفتیم جمعیت بی خبر  فکر می کردند که ما به گل وگیاه می رویم. بعد که همگی حاضر در کلاس شدیم ،معلم نکاتی درباره ی انواع ماهی ها و آکواریوم حرف زدنند. معلم اشاره ای هم به آلودگی هایی که ماهی هارا تهدیدمی کند و کنترل الکل ، دما ، نمک و… کردند.سپس آقای صیادزاده وارد کلاس شدند و چند کلامی درباره ی بازارچه ی کسب وکار صحبت کردند . بعد از سخنان آقای صیادزاده بچه ها شروع به صحبت کردن درباره ی بازارچه هایی که سال های گذشته داشتند کردند. سپس معلم درباره تکلیف مان  صحبت کردند که درباره ی تحقیق کردن ماهی و گیاه های خوب برای آکواریوم وتراریوم بود. سپس زنگ خورد و بچه ها به سمت خانه هایشان به راه افتادند.

وقتی زنگ کلاس را زدند برخی از بچه ها به کلاس رفتند اما خبر نداشتند که قرار است که قرار است ما به بازار گل و گیاه همدانیان برویم. سپس یکی از بچه ها آنها را خبر کرد و همگی به سوی بازار گل و گیاه راه افتادیم تا ماهی ، گیاه تراریوم و گیاه آکواریوم بخریم. خیلی از بچه ها پول برای خرید ماهی وگیاه نیاوردع بودند . سپس به بازار گل و گیاه رسیدیم و به بخش آکواریون پا نهادیم . در آنجا با خیلی از ماهی ها آشنا شدیم ؛ مثل ماهی تترا نئون ،  کولی و…            در آنجا سراغی هم از وسایل آکواریوم گرفتیم اما کمی قیمشان گران بود . همچنین چند تکنیک نگهداری از ماهی وآکواریوم یاد گرفتیم. بعد از بخش آکواریوم به بخش کاکتوس ها راه پیدا کردیم . کاکتوس های آنجا بسیار زیبا ومتنوع بود. سپس معلم کمی درباره ی کاکتوس های تراریوم صحبت نمود و دیگر به سمت مدرسه راهی شدیم اما چون خانه ی من به گل وگیاه نزدیک بود به سمت خانه راهی شدم.

بعد از نماز سریعا بچه های کلاس مهارت آکواریوم به کلاس چهار رفتند. حدود بیست دقیقه بعد معلم آکواریوم سازی آقای صالحی وارد مدرسه شد وچند نفر از بچه هارا خواندند تا به کمکشان بیاییم وچند قطعه شیشه بلند کنیم. بعد از بلند کردن شیشه ها وبردن آنها به کلاس معلم چند چسب نواری پهن با خود آورد تا با آنها شیشه ها را به هم متصل نماییم.قبل از متصل کردن شیشه ها با چسب نواری پهن معلم ما را به گروه های دو نفره تقسیم کرد و بعد کارمان را شروع کردیم. پس از متصل کردن شیشه ها به هم نوبت چسباندن شیشه ها به هم به وسلیه ی چسب آکواریوم بود. بعد از چند دقیقه استفاده از چسب آکواریوم،بوی آزار دهنده ای در کلاس پیچید . بعد از آن نوبت چسباندن تکه شیشه های در آکواریوم بود .سپس معلم تکلیف مان که تحقیق درباره ی بهتین ماهی ها برای آکواریوم و بهترین گیاهان برای تراریوم گفت و زنگ خورد.

۱۲ آذر در شروع کلاس معلم تکالیف را دید. تکالیف ما نوشتن انشاء با موضوعمن‌بود.معلم تکالیف را دید و تک تک بچه ها را صدا زد که آنها انشاء هایشان را بخوانند . معلم حدود سیزده، چهارده نفر را صدا زد؛ عده ای از آنها خوب و عده ای دیگر بد نوشته بودند. سپس زنگ خورد و بچه ها به خارج کلاس رفتند.

شروع کلاس اجتماعی با تبادل کتاب و دفتر بین من و صیادی توسط آقای کنار کوهی بود سپس معلم بیست و سوم آبان را بعنوان تاریخ امتحان مشخص کرد.

بعد آقای کنار کوهی به بررسی تکالیف پرداخت در ادامه به جواب دادن سوالها پرداختیم.آموزش درس چهارم با عنوان قانونگذاری آغاز شد و فعالیت اول را حل

کردیم.آقای کنار کوهی موقع حل تکلیف ما را تشویق و همراهی می کردند.زیر نکات مهم درس خط کشیدیم و از آنها سوال طرح کردیم.آقای معلم درمورد

کلمه همه پرسی یا رفراندوم توضیح دادند.رفراندوم به معنی رای گیری از همه مردم یک کشور برای رد یا قبول یک موضوع است.سپس در مورد وظایف و

بخشهای قوه مقننه صحبت کردند.قوه مقننه شامل مجلس شورای اسلامی و شورای نگهبان است .قسمت بعدی درس درمورد ادای سوگند بود یعنی

نمایندگان مجلس شورای اسلامی پس از انتخاب شدن برای شروع کار خود به قران قسم میخورند که کار خود را خوب انجام دهند.سپس زنگ خورد و ما به سوی حیاط دویدیم.

من در کلاس ۲ آبان چند ثانیه بعد از معلم وارد شدم ؛ پس مستند را بعد از آن چند ثانیه برایتان تعریف می نمایم.وقتی من وارد کلاس شدم معلم به من چیزی نگفت و من سر جایم نشستم. سپس معلم درباره ی آداب سلام کردن ودست دادن با ما حرف زد که :《 اول فرد کوچک تر سلام کرده وبعد اگر فرد بزرگ تر دوست داشت با فرد کوچک تر دست می دهد.》سپس معلم مشق جلسه ی پیش را از ما خواست که همه ی بچه ها نصف مشق هایشان را ننوشته بودند به جز سه چهار نفر. بعد فصل دوم را با عنوان (قانون ،قانون) شروع کردیم.سپس صفحاتی را از فصل ۲ حل کردیم و وسط درس معلم یادخاطره ای درباره ی سفر مشهد با دانش آموزان افتد که در آن  سفر دانش آموزی ضعیف بود که معلمان باهم قانونی گذاشته تا از آن مراقبت کنند و… سپس زنگ خورد کلاس تمام شد.

پنجشنبه ۱۸ مهر ،قبل از شروع کلاس اجتماعی، آنقدر در کلاس پینگ، پونگ بازی کردیم که انگار مسابقات المپیک در کلاس برگذارکرده بودیم؛بعداً آقای کنار کوهی وارد کلاس شد. برپا شدن بچه ها زیاد خوب نبود؛برای همین معلم از کلاس بیرون رفت و دوباره وارد کلاس شد تا برپا شدن بهتری را از ما ببیند و همین طور شد؛سپس درس دوم که درباره ی مسئولیت ما بود را شروع کردیم.قبل از اینکه شروع کنیم آقای کنار کوهی به ما گفت:( اگر سوالی از درس قبل دارید بپرسید.)یکی از بچه ها سوالی پرسید که  سر صحبت ترس و شجاعت را با معلم باز کرد. بعد معلم چند خاطره در مورد همین ترس وشجاعت برای ما گفت.یکی از این خاطرات درباره ی یکی از دوستانشان بود که در مدتی که در یکی از مناطق محروم برای خدمت رفته بودند . این دوستشان خیلی به جن اعتقاد داشت. بعد به همین دلیل معلممان دوستش را اذیت می کرد. یکی از این اذیت یا شوخی ها این بود که در یکی از شب هایی که در آن منطقه ی محروم بودند دوستشان  داشت نهار فردایشان را موادش را آماده می کرد. سپس معلممان که داشت از انجا رد می شد کله اش را از در آشپز خانه بیرون آورد و به دوستش زل زد . وقتی کار دوستشان تمام شد تا سرش را برگرداند دید کله ای او را نگاه می کند و به شدت ترسید. بعد از خاطره گویی معلم چند نفر دیگر هم خاطره گفتند و معلم درس داد و درآخر زنگ خورد.

من از موضوعات علمی تخیلی و هفضایی خوشم می اید.فیلمهای ترسناک را دوست دارم و مستند های راز بقا را پیگیری می کنم.معمولا اوقات فراغتم را با بازیهای موبایلی پر می کنم.شنا ورزش مورد علاقه من شنا است.انیمیشن های روز دنیا را دنبال می کنم.در حال آموختن موسقی هستم و در کارهای خانه و نگهداری برادرم  مشازکت می کنم.در خانواده پدری و مادری کسی همسال من نیست ولی روابطم با اعضای خانواده خوب است.تفریح خانوادگی ما رفتن به طبیعت است.من به شهرهای مختلف ایران سفر کرده ام و به خاطر شغل پدرم چند سال در همدان و مدتی در کرمان زندگی کرده ایم . همدان شهر کوچک و زیبایی است .همدان جاذبه های تاریخی و گردشگری زیادی دارد.کرمان بر خلاف انچه اکثر مردم تصور می کنند شهر بزرگ و مدرنی است مردم ثروتمندی دارد البته تفاوت طبقاتی در این شهر زیاد است .از نظر جغرافیایی اقلیم بسیار جالبی است .مناطق کویزی به فاصله چند کیلومتر به ابشارها و مناطق خوش آب و هوا می رسد.