زبان

اول کلاس همه بچها اسرار داششتند که همه ما فیا بازی کنند و آقای مهری راوی بازی باشد ولی آقا مهری قبول نکردند و گفتند باید متین مظفری و حسین محققیان درس 6 را مرور کنند بعد از ترجمه کردن صفحه سی و دو به سراغ صفحه سی وسه رفتیم و این جملات را کار کردیم.
where are you? i’m in the bedroom where is he? he’s in the livingroom where is she?she is in her of fice where are they?they’re in the garage. what are you doing? i’m cooking. what is h’e doing? he’s wat ching TV what is she doing?she’s reading a book what are they doing? they’re playing foot ball بعد از تمرین این جملات و البته حفظ کردن صفحه سی ودو به سراغ تمرین های صفحه سی و پنج رفتیم و خواندیم.
بعد از تمام شدن درس اقا اجازه دادند که ما فیا بازی کنیم و تا پایان زنگ تفریح این بازی را ادامه دادیم.
تکلیف :حل ورک بوک این ترم تا آخر.

آقای عباسی تکلیف ها را چک کرد بعد از حضور غیاب بعضی ها نوشته بودن بعضی ها بهش بودند بعضی ها اشتباه نوشته بودند بعضی ها کامل و درست نوشته بودند به هر کدام نمره خودشان را داد و گفت کتاب را باز کنید و صفحه ۴۰ را بیاورید او به ترتیب خاصی که کسی از آن چیزی نمی فهمید گفت تا از روی صفحه ۴۰ بخواند بعد از اینکه تمام افرادیکه کلاس خواندند گفت تا به صفحه ۴۱ برویم و تمرین ۲ را حل کنیم تمرین ۲ این بود که می بایست شماره تلفن و آدرس یکی از دوستانم را به زبان انگلیسی بنویسیم پس از مدتی او گفت اگر کسی ننوشته باشد و یا نتواند از روی آن بخواند منفی می گیرد بعد از چند نفر پرسید چه چیزی نوشته اند و می توانند از روی آن بخواند سپس سوال ۳ رفتیم که در آن باید گفت‌وگوی دو نفر را کامل می کردیم گفتگو از این قرار بود که نفر اول یعنی خودمان می گفتیم که می‌خواهیم جایی برویم و نفر دوم می پرسید کجا و چه ساعتی و ما جواب میدادیم سپس می‌گفت من اونجا رو بلد نیستم آدرس بده آقای عباسی گفت هرکس این سوال را درست کند دو نمره به امتحان و اضافه می شود یا نه اگر منفی دارد پاک میشود زنگ خور با کلاس تمام شد

بعد از ورود. آقای مهری چند نفر داو طلب را گفتند با بکدیگر مچ بیندازند بعد از مسابقه رای گیری شد و محمد امین ربانی بالا ترین رای را آورد و به بچه های کلاس دیکته گفت کلماتی مانند scarf/jacket/gloves/suit/coming/today/وکلماتی ازاین قبیل بعد از پرسیدن کلمات غلط به سراغ درس شش رفتیم درس ششم درباره این بود که چه کار می کنی .
where are you? i’m in the bedroom
where is he? he’s in the livingroom
where is she?she is in her of fice
where are they?they’re in the garage.

what are you doing? i’m cooking.
what is h’e doing? he’s wat ching TV
what is she doing?she’s reading a book
what are they doing? they’re playing foot ball.
و بعد از این سوالات بالا به سراغ تمرین های صفحه thirty five رفتیم و در آخر یک گیم داشتیم که هر فرد کاری که می خواهد انجام دهد را میگفت وبعد از اینکه تمام کار ها گفته شد باید با تخته پاک کن به طرف هم پر تاب می کردیم وکسی که تخته پاک کن را می گرفت باید کار اون شخص را می گفت.
تکلیف: جلسه بعد املا داریم تا ص thirty five.

به نام خدای عزیز. اقاآوارد کلاس شدند.گفتند کتاب ها بدون اسم نباسد. و بعد یکی یکی  مشق های که باید مینوشتیم را دیدند، بعضی از بچه مشق هایشان را ننوشته بودند، گفتند که کتاب هایتان را در اورید .  آقا لیسنینگی برای ما گذاشتند. یکی از بچه ها سر وصداو کرد. معلم میخواست که آن را به بیرون بیندازد ولی دوستم از آقا معذرت‌خواهی کرد. معلم گفت که بادقت گوش دهید.  بعد چند کلمه را باهم تکرار کردیم. مثلHelloوGoodmorningو…بعد در کتاب تمرینی را نوشتیم، گفاندگ که پرسش داریم  بعد پرسش گفتند که کلمه هایی که شنیدید را در دفترتان بنویسید. معلم دباره لیسنینگی گذاشتند وبعد گفتند یکی یکی با آن تکرار کنید . مشق ها را گفتند صفحه W2وW3 را بنویسید.  سووووووووووووت

به نام خدا

اول از همه آقا وارد کلاس شدند.گفتند مشق ها روی میز معلم یکی یکی مشق هارا دیدند و گفتند کسانی که ننوشته بودند جلسه ی بعدی نوشته نشان من دهند. بعد گفتند که کتابتان صفحه شش اش را باز کنید معلم به چند نفر گفتند که یکی یکی به پای تخته بروند و چند حرف انگلیسی بنویسند . معلم گفت notebookخودتان را در آورید و حرفEرا بنویسیدو بعد حرفFوبعد حرفGو بعد حرفHوبعد حرفI وبعد حرفJو بعد حرفKوبعد حرفMگفتند که کتاب را باز کنید و صفحه هفت را بیاورید و شروع کنید به نوشتن. معلم چند سوال از بچه ها پرسیدند. و بعد سووووووووت

به نام خدا

آقا وارد کلاس شدند. گفتند آنهایی که اسمشان را می خوانم همین کلاس بمانند و آنهایی که نمی خانم به کلاس بالایی بروند. بعد بچه ها سوال می پرسیدند که چرا مارا از آنها جدا کردید. آقا دلیلش را به بچه ها گفتند. معلم گفت کتابتان را در آورید. تا لیسنینگ گوش دهیم. بعد از همه ی این کارها گفتند که دفترتان را در بیاورید و کلماتی را که میگویم را بنویسید. اولین کلمه این بود.readوبعدیlistenوبعدیrepeatوبعدیwriteوبعدیlookبعد از نوشتن این کلمه ها گفتند که سه حرفA.B.Dرا با فلش بنویسیم. وبعد سوووووت

           IN THE NAME OF GOD                        سلام بچه ها???

امروز همون جور که قبل هم گفتم کلاس ها بر اساس نمرات عوض شد و خب ما این جلسه درس اول را خواندیم بعد درس درباره سلام و علیک کردن بود که درس سختی نبود و البته ما فهمیدیم که تین تو تین نه تنها کتاب نیست بلکه یک سایت اجتماعی مانند فیسبوک بوده و مردم در آن با یکدیگر ارتباط برقرار میکنند.تنها مشکلی که بود یک کم فقط خیلی کم کلاس شلوغ بود و اون جور که باید و شاید از وقت استفاده نکردیم و آقای مهری این جلسه خیلی از ما راضی نبودند به خصوص از من?‍♂️?‍♂️?‍♂️

متاسفانه خودم هم قبول داشتم و خیلی حرف زدم و املای خیلی ساده ای هم گرفتند که کم ترین غلط بی‌غلط و بیشترینش نه غلط بود که به نظرم برای یک املای ۱۲ کلمه ای زیاد است خلاصه هر خوبی و بدی بود تمام شد و کلا روز خوبی بود.

سلام امروز وقتی کلاس شروع شد آقای مهری شروع کردند به خواندن اسم بعضی از بچه ها و گفتند که آنها به کلاس یک بروند.خب راستش آنها کسانی بودند که امتحان را زیر ۱۵ شده بودند.بعد تعدادی از بچه های کلاس مسئولیت(آنها که بالای ۱۵ شدند)آمدند در کلاس ما و نشستند.آقای مهری کتاب را بیشتر معرفی کردند و توضیح دادند که البته اسمش همTeen 2 teen هست یا همان تین تو تین خودمان البته  به ما چند صفحه درس داده بودند ولی به آنها نه پس دوباره Listening ها را گذاشتند وشروع کردند به درس دادنبعد از چند صفحه درس دادن پنج دقیقه که از کلاس مانده بود شروع کردیم به بازی کردن بازی زیبایی بود و اولین بازنده اش هم حسین از کلاس ما بود.خب قرار بود به نفر اول مثبت بدهند ولی زنگ زود تر از انتظار خورد و ما در تمام کردن بازی ناکام مانده و از کلاس با خیال راحت بیرون رفتیم.

به نام خدای عزیز

سلام . امروز امتحان داشتیم معلم کمی دیر به کلاس آمد.  گفت سندلی هارا جدا جدا بچینید و بنشینید تا امتحان را شروع کنیم. بچه ها نتوانستند که سندلی هارا بچینند . توانستند ولی درست نه خود آقا آمد و گفت بروید کنار خودم درست میکنم. بعد از همه این کار ها امتحان را شروع کردیم. آقا آمد وبرگه ها را یکی یکی به بچه ها داد.د و برگه امتحان بود بعد که برگه هارا دادیم گفتند برگه ای در آورید و کلماتی را که میگویم بنویسید. آقا گفتnameبعد گفت دیگر نمی خواهد بنویسید. همه تعجب کردند. گفت حروف انگلیسی را به اسمال بنویسید?. بعد که نوشتیم، گفت حروف انگلیسی را به کپتال بنویسید. بعد که نوشتیم برگه ها را یکی یکی به آقا دادیم. و بعد،سووووووووووووووووووووووووووووووووووووووت??

به نام خدای عزیز

سلام،اقا وارد کلاس شد و گفت کتاب درسی هایتان را در بیاورید. بعد که کتاب را در آوردیم. گفت ص…. را بیاورید. به چند تا از بچه ها گفتند تا از روی ص…..بخوانند. کمی بعد  درس مهمی را درس دادند.درباره اون پسر کجاست و اون پسر چند ساله و….  بعد از کمی درس دادن در باره sاخر کلمه که sمالکیت بود از چند تا بچه ها پرسیدن پچه ها نتوانستند جواب دهند که ناگهان من بلند شدم و گفتم که اینs sمالکیت است. آقا برای من یک مثبت بزرگ گذاشت. من خیلی خوشحال شدم. بچه ها سر و صدا می کردند. آقا همانجور که دفتر کلاسی در دستش بود چند منفی برای چند نفر گذاشتند. بچه ها ساکت شدند. معلم گفت مشق جلسه بعدی این است که من از شما از صفحات…… امتحان میگیرند. و بعد جووووووون آقای مجیدی کل مدرسه را روی سرش گذاشت

معلم بعد از وارد شدن به کلاس از بچه ها خواست کتاب های درسی و دفتر های تان را در بیاورید. از کتاب را میخواند. بعد در دفتر قواعد آن را توضیح می داد و همانطور درس سه به نیمه رسید و تمرین های درس ۳ را تمام نکردیم. ایشان همچنین ماه های میلادی را روی تابلو می نوشت و از بچه‌ها می‌خواست به صورت ردیفی آنها را بخوانند هر کدام یکی را خواندنداین کار کمی طول کشید و بیشتر وقت کلاس رفت و پس از تمام شدن ماه های میلادی و دست دادن کامل و تکرار بچه ها تکلیف گفت تکلیف ها عبارتند از. املا از ماه های میلادی روخوانی از درس ۳

ددر ورود به کلاس معلم گفت کتاب های درسی را در بیاورید می خواهم درس دو رادرس بدهم بعد از خواندن درس دو معلم بچه ها راسه به سه تقسیم کرد و به هر کدام یک نقش داد و گفت در دو را هر کدام به جای شخصیت خود را صحبت کنید بعضی ها خیلی خوب توانستند به جای شخصیت حرف بزنم ها نتوانستند آنطور که انتظار می رفت شخصیت خود را ادا کنند سپس تمرین صفحه ۱۱ را یکی از بچه ها گفت تا بخواند  زنگ خورد

آقای سم بعد از ورود به کلاس گفت کتاب های کار را در بیاورید و از حرف G تا L  را بنویسیدااین کار تقریبا نیم ساعت از کلاس را گرفت آقای سن تمام گفت کتاب های درسی را در بیاورید و صفحه۱۰ را بیاورید او سپس چندی از بچه ها گفت تا صفحه ۱۰۴ آغاز درس دوم خود را بخوانند به دانش آموزان دیگر گفت صفحه ۱۱ را و صفحه ۱۲را بخوانند نفر آخر صفحه ۱۲ را خواند به صورت ناگهانی گفت هر کس تمرین ۳ صفحه ۱۳ را اول و درست انجام دهد و به من نشان دهد دو مثبت می گیردبه همه بچه هایی که درست جواب داده بودند یک امتیاز و به نفر اول دو امتیاز داد و بعد گفت کلاس تمام شده و می توانید کارهای دیگرتان را بکنید مانند تغذیه خوردن ناگهان صدای سودمند و زن تمام شد

به نام خدا

سلام  خدمت همه  شما دوستان. آقای  مهری وقتی وارد کلاس شد به  ما ها گفت  :((بچه ها امروز املا یا همان  دیکتهیشن داریم  بچه ها  غوغا  کردند  آقای مهری  املا را گرفتند و بعد من رفتم و کلمات  صحیح را نوشتم بعد از من خود آقای مهری  نوشتن بعد آقای مهری  برگه هارا عوض کرد و همه  صحیح کردند ما از نمره ۱ تا ۲۵ داشدیم  من هم ۲۳ شدم

پایان

به نام خدا

سلام  بر همه  دوستان عزیز کلاس هدف از زبان انگلیسی  چهار شنبه  می گویم آقای مهری  وارد کلاس  شد ما همه برای  احترام از جای خود  بلند شدیم آقای مهری  مشق های  همه بچه ها  را  دید بعضی ها نیاورده بودند بعد به چند نفر  گفتند بیا یند و روی تابلو بنویسند من هم جزو این نفرات بودم طبق  معمول  آقای  مهدی پور  مشغول  به  حرف زدن  بود باز تذکر های آقای  مهری. بعد درس جدید  را درس داده وبعد از آن ۲ تا ۲تا با هم  صحبت  کردیم .

به نام خدا. سلام من عرفان  اسماعیلی هستم . در مورد زبان انگلیسی می گویم .چهار شنبه آقای مهری اول کتاب های ورک بوک  را تماشا کرد. و برای بعضی از بچه ها منفی گذاشت. آقای مهدی  خیلی حرف می زد و آقای مهری به گفت اگر دیگر حرف بزنی از کلاس باید بروی بیرون.بعد آقای مهری  صفحه ی ۱۳ را درس داد و بعد از آن گفتند ۳ تا ۳تا با هم مکالمه  کنید .و اولین گروهی  که این کار  را انجام داد گروه من آقای پیری و محققیآن بودیم و وسط      کلاس با هم مکالمه  کردیم. 

پایان.

آقای سم بلا فاصله املا گفت وگفت ABC… را بنویسید وتک تک خواست از روی درس یک بخوانیم و خودش از روی صفحه ۷و۸ را خواند

صفحه ۹ که تمرین ۱ گوش کردن وبعد نوشتن بود قسمت گوش دادن را انجام ندادیم وبرای ‌حل کردن سوال کلی وقت گذاشتیم و نتونستیم حل کنیم چون سی دی را نداشتیم و بعد حل کردن کل صفحه ۹ زنگ خورد

آقای سم بعد از ورود به کلاسمتن های انگیلیسی مربوط برخورد وگفتگو با کسی راروی تابلو نوشت وگفت بخوانید در دفتر بنویسید وجلسه ی بعدی می پرسد

گفت کتاب زبان را بگذارید واز روی متن کوچکی خواند که متن درس بود وآن را معنی کرد وچون بعضی معنی را درست بلد نبودند تاکید کرد که معنی متن را بنویسند و خواندن ومعنی کردن را چند بار تکرار کرد که بچه هااعتراز کردند

آقای سم از بچه ها خواست صفحه ۳درس اول رابخوانند  او به هنچنین در پی سوال بچه گفت کتاب مکالمه بعد از فصل ۴ داده میشود