آبان ۲۲, ۱۳۹۸

سلام من سه شنبه صبح وقتی دیدم کلاس 2 خیلی کثیف بود به همراه تجویدی،یزدانیوخودم کلاس را تمیز کردیم و میزو صندلی ها را درست جای خود قرار دادیم.

به نام خدای عزیز

سلام،اقا وارد کلاس شد و گفت کتاب درسی هایتان را در بیاورید. بعد که کتاب را در آوردیم. گفت ص…. را بیاورید. به چند تا از بچه ها گفتند تا از روی ص…..بخوانند. کمی بعد  درس مهمی را درس دادند.درباره اون پسر کجاست و اون پسر چند ساله و….  بعد از کمی درس دادن در باره sاخر کلمه که sمالکیت بود از چند تا بچه ها پرسیدن پچه ها نتوانستند جواب دهند که ناگهان من بلند شدم و گفتم که اینs sمالکیت است. آقا برای من یک مثبت بزرگ گذاشت. من خیلی خوشحال شدم. بچه ها سر و صدا می کردند. آقا همانجور که دفتر کلاسی در دستش بود چند منفی برای چند نفر گذاشتند. بچه ها ساکت شدند. معلم گفت مشق جلسه بعدی این است که من از شما از صفحات…… امتحان میگیرند. و بعد جووووووون آقای مجیدی کل مدرسه را روی سرش گذاشت

به نام خدای عزیز

سلام . امروز امتحان داشتیم معلم کمی دیر به کلاس آمد.  گفت سندلی هارا جدا جدا بچینید و بنشینید تا امتحان را شروع کنیم. بچه ها نتوانستند که سندلی هارا بچینند . توانستند ولی درست نه خود آقا آمد و گفت بروید کنار خودم درست میکنم. بعد از همه این کار ها امتحان را شروع کردیم. آقا آمد وبرگه ها را یکی یکی به بچه ها داد.د و برگه امتحان بود بعد که برگه هارا دادیم گفتند برگه ای در آورید و کلماتی را که میگویم بنویسید. آقا گفتnameبعد گفت دیگر نمی خواهد بنویسید. همه تعجب کردند. گفت حروف انگلیسی را به اسمال بنویسید?. بعد که نوشتیم، گفت حروف انگلیسی را به کپتال بنویسید. بعد که نوشتیم برگه ها را یکی یکی به آقا دادیم. و بعد،سووووووووووووووووووووووووووووووووووووووت??

معلم کار و فناوری وقتی وارد کلاس شدند مهدی پور بدون اطلاف وقت مشق جلسه ی پیش خود را که ننوشته بود به معلممان نشان داد مشق جلسه ی قبل این بود که باید یک
وسیله را باز میکردی اجزای انرا تضیح می دادی که اقای مهدی پور یک هلکپتر ا سباب بازی را که به گفته ی خودش خراب شده بود را باز کرده بود . و نمی دانم چی شد که بااینکه جز کتاب نبود حدیگری می چرف از سنسر شد و یک جورا یی هرکه کار برد سنسر را در زندگی روز خودش میگفت . همین جور داشت پیش میرفت که معلممان گفت دیگر بسه . و بعد سر کتاب رفتیم و بعد در مورد برق حرف زدیم . و بعد من نمی دانم معلممان ان روز چه گیری به و سط حرف کسی حرف زدن داده بود و برای هرکسی که وسط حرف دیگری میپرید معلممان برایش منفی ثبت میکرد مشق با اهن ربا یک وسیله درست کنیم از تفاقات کلاس یک صفحه بنویسیم

بنام خدا

روز دوشنبه امتحان شیمی از موضوع اتم ها داشتیم.

به تعداد چهار سوال جواب دادیم.

سوال یک – دو تفاوت بخار و گاز را بنویسید؟

سوال دو – اگر تعداد ذرات هسته اتم m24_12دو برابر تعداد ذرات باردار اتمxباشدعدد اتمیx را بدست آورید؟ 16 8 O   –

1  1 H

سوال سه- در مولکولH2O چند الکترون وجود دارد؟

سوال چهار – در مولکول CaCO3  تعداد اتم به تعداد نوع اتم را محاسبه کنید ؟

برای مثال جواب سوال دو به صورت زیر است

منظور از تعداد هسته اتم   عدد جرمی  P+N      و منظور از ذرات باردار جمع الکترون و پروتون است. 24=2 *e + p

که  2*2p   که یعنی مساوی 4 =24   6=24/4

بعد از حل کردن صفحه چهل و هفت. سراغ تبدیلات هندسی رفتیم. اول با چند مثال شروع کردیم آقای قزوینی تخته پاک کن را برداشت وگفت این چیست همه گفتند: تخته پاک کن سپس او را روی تخته گذاشت و گفت حالا چیست همه گفتند تخته پاک کن بعدآن را گذاشت روی …. بعد با اشک های لوستر مثال زدند وگفتند اگر این ها مثل هم بودند و من جای آنهارا تغییر می دادم شما متوجه می شوید که من جای آنهارا تغییر دادم بعضی بچه ها مسخره بازی در آوردن وگفت بیایید این کار را انجام دهیم آقای قزوینی گفت :من میدانم اگر شما بیرون بروید دیگر داخل نمی آیید.
ویژگی های تبدیلات هندسی: ابعاد انها سابت است . زاویه ها هم ثابت است وجهت ها هم ثابت می ماند. حالا ویژگی های دوران:جهت مُتُغَیِر
ویژگی های تقارن محوری: بر عکس می شود.
ویژگی های تقارن مرکزی:فقط 180 درجه می چرخد.
تکلیف :امتحان از فصل 4 واگر خواستیم مسله هایی از جویا مجد حل کنیم.