نام نویسنده: امیر محمد دهقان

در اردوی پیست اسکی اول درمدرسه نکات آنجا را گفتند و وارد اتوبوس شدیم و تا آخر مسیر کلاس مسوولیت مافیا بازی کردیم و خوب بود وارد پیست که شدیم دوباره مسوول آنجا نکات را مجدد گفتند و در صف برای گرفتن کفش ووسایل اسکی ماندیم من تعجب کرده بودم  که همه تعجب کردند که اینها خیلی سنگین است که از جمله کفش هایش خلاصه به سوی پیست رفتیم و با مربیان آموزش دیدیم که بر عمود بر شیب بالا برویم و پس از حدود نیم ساعت یاد گرفتیم اما بازهم مدام هر نفرمان افتادیم که حتی معلم هایمان هم افتادند و بعضی هایشان رفتند به زود و بعضی هاهم زیاد کار نکردند اما همین طور دیگر برایما نعادی شد و بازی کردیم و مسابقه هم کردیم اما خلاصه ارزشش را داشت و بعد خسته بالا رفتیم و وسایل را هم تحویل دادیم و با خیال راحت و باآرامش وارد اتوبوس شدیم و مافیا را دوباره شروع کردیم و بعد هم به یک رستوران رفتیم وهمه هم از گشنگی هر چیزی بود را تمام کردیم و من با کلاس نهم هم کمی خوش گذرانی کردیم  سپس وارد یک حوضه شدیم و آنجا برف بازی هم رفتیم که باز هم اینجا خوش گذشت و نماز را هم خواندیم و سوار اتوبوس شدیم اما باز هم شروع به مافیا کردیم اما این دفعه با همه ی کلاس ها بازی کردیم و بعضی هاهم خیلی زرنگ و درغگو بودند اما وقتی که رسیدیم به اصفهان همه خسته بودیم و سریع هم همه به خانه رفتیم

در کلاس پیام ها می خواستیم گروه بندی کنیم برای فعالیت ها و بعد هم بچه ها تکالیف را دادند و در باره ی پاکی حرف زدیم و درباره ی اعتقادات که در باره ی خدا و چیز های دیگر است و اخلاق است که باید اخلاق خوبی داشته باشیم  وچیز های دیگر در باره اخلاق است و بعدی در باره ی احکام  که یک فرقی دارد و اینکه اعتقادات و اخلاق میشوند احکام  احکام یعنی نماز و سجده و قرآن و روزه و خمس وزکات و کار های واجب و چیز های دیگر که مثلا چرا بعد از حمد وسوره نباید سجده برویم و…..

بعد هم به سوی پاکیزگی رفتیم و در بارهی طهارت که یعنی پاکی که مثلا طهارت زمان و……. خلاصه کمی هم در بارهی طهارت حرف زدند که طهارت از طهارت ظاهری و یکی دیگر طهارت با طنی است طهارت ظاهری یعنی پاکی لباس و نجس بودن و پاکی ظاهر است  و….. و طهارت باطنی یعنی پاکی درونی است مانند دروغ گفتن که بد هست و کمی هم در باره ی بلوغ و پاکی حرف زند و استبرار و تمیزی

مشق های این جلسه هم همان تکالیف جدید ترم دوم است.

در کلاس پیام ها تدریس نداشتیم و ادامه ی درس راداشتیم ودر باره ی تکالیف شرعی که انجام تکالیف شرعی واجب نیست اما خوب است پیش از رسیدن به سن بلوغ چون هم از پاداش الهی بهره می گیریم و آمادگی کافی را در خود ایجاد می کنیم  تکرار و تمرین دستورات دینی قبل از رسدن به سن بلوغ آنقدر اهمیت دارد که اهل بیت (ع)همواره فرزندانشان را از خرد سالی با وظایف دینی آشنا می کردند و می خواستند آنها را انجام دهند و بعد هم در باره ی راه شناخت تکالیف دینی  مانند نماز روزه و خمس و زکات و حج و….. هست و انجام اینها راه سعادت و آخرت ما را به دنبال دارد بکی از این راه ها برای دستیابی به نحوه ی صحیح انجام تکالیف است و کمی هم در باره ی مرا جعه به مجتهد است (تقلید ) که مرجع تقلید باید شرایط خاصی داشته باشد زنده باشد شیعه داوزده امامی باشد عادل باشد اعلم باشد یعنی از سایر مجتهدان دانا تر باشد و تو ضیحات دیگری در باره مرجع تقلید دادند و تکالیف هم خودت را امتحان کن 8 و دین یار چهار است

در کلاس پیام ها تکالیف دین یار و خودت را امتحان کن را گذاشتیم روی میز و بعد  در باره ی بزرگ شدن یا ادامه ی بلوغ گفت وگو کردیم که درس هشتم افتخار بندگی که در باره ی روز به یاد ماندنی که مادر به او هدیه ای برای بلوغ به او داد و واجبات آن پسر که آن پسر گفت از امروز باید این افتخار بزرگ را قدر بدانم . در سن بلوغ ما بیشتر زیر نظر خداوند هستیم و مسولیت های بیشتری در نزد خداوند داریم ودر باره ی اینکه خدا صلاح مارا می خواهد یک آیه بود و دربارهی تغییرات دوران بلوغ یعنی اینکه علاوه بر تغییراتی که در جسم ما به وجود می آید تحولات روحی و شخصیتی مهمی نیز در نو جوا نان پدیدار می شود و سپس در باره بلوغ شرعی نیز معلم گفتند که سه نشانه دارد را خواندیم و بعد ایجاد آمادگی برای انجام تکالیف که معلوم است که امام صادق هم (ع)در باره ی ارزش عبادت در نوجوانی فرمودند سپس در آخر راه شناخت تکالیف دینی  و پرسش از مراجع تقلیدی و هر کسی هم که سوال از جلسه ی قبل نوشته بود جواب داد و تکالیف هم خودت را امتحان کن است و دین یار که بعضی ها نیاوردند

در کلاس پیام ها ابتدا تکالیف را روی میز گذاشتند و نشان دادند و معلم هم گفت نیازی به کتاب نداریم که در باره ی سن بلوغ و نشانه ها و کار های واجب هست و گذراندن آن است در باره ی سن بلوغ که هر فردی این را می گذراند و از سن 12 تا 15یا 14 سالگی است هست گفتند و در باره ی وا جبات که یعنی نماز و روزه وآن 10 چیز بر آن وا جب می شود گفتند و از نشانه ها مانند مو ی پایین شکم هست که زبر تر از ریش هست و گاهی وقت ها اشک هم می آید و یکی دیگر عرق بدن که بد بو است گفتند و گفتند که گاهی وقت ها هم زیر آدم خیس میشود در رخت خواب و چیز های دیگر که که بعضی ها نفهمیدند وگفتند اینها را از مراجع تقلید یا پدر ومادر کمک بگیرید و به دوست هایتان نگویید و کلا ما را برای آماده شدن با سن بلوغ آماده کرده بودند. بعدا به سراغ اصول دین رفتیم که 5 تا است که از دو دسته تشکیل شده است گفتند که من حالا آن 5تا را می گویم توحید _ معاد _نبوت _امامت _عدل _هست و فروع دین را گفتند و درآخر تکالیف خودت را امتحان کن و دین یار شماره ی 3 را داشتیم

در کلاس پیام ها ابتدا تدریس بچه ها بود که کمی از زمان برای لب تابپ طول کشید و تکالیف هر کسی که آورده بودند را دیدند برای تدریس آقای زمانیان ابتدا فیلمی گذاشته بودند که اول بار در باره ی پیامبران بودکه انسان هایی صادق و راستگو و امانت دار بودند و نام های قبل از او چه بود توضیح داده بودند که معروف به امین و فکنم صادق گفت که دلیل هایش هم می گفتند که به خاطر امانت داری خوبی که بودند مشرف به امین بودند و به خاطر اینکه راستگو و صادق هم بودند به صادق هم به او می گفتند و موضوع اصلی این بود که مسلمانان کار های پیامبران را نمی کنند و به هم دروغ می گویند و امانت دار خوبی نیستند و ادعای مسامانی دارند است بین این گفت وگو های آن مرد تکه به تکه فیلم را متوقف می کرد گاهی سوال می پرسید و گاهی می گفت چه گفتند که در بارهی محمد چه گفت البته کمی از حرف های مرد اشتباه بود خلا صه برای یک شنبه باید دین یار دوم را حل کنیم و خودت را امتحان کن 6 و کلاس به پایان رسید

در اردو در مسیر بچه ها باهم گفت وگو می کردند و پس از حدود 20 دقیقه وارد آنجا شدیم  وقتی وارد شدیم نکات آنجا را به ما گفتند  و مغازه ای هم آنجا بود که همه از آن خوراکی یا چیز های دیگر می خریدند سپس وارد وضو یمان را گرفتیم و وارد نماز خانه شدیم و نماز خاندیم بعضی ها هم که نماز نخوا ندند وبعد کلاس هدف اول وارد آنجا شدند و مسوولیت هم یکبار دیگر به مغازه رفتند و هر کی هم دوست داشت پیکسل انتخاب کرد و ما هم وارد شدیم در قسمت اول دوران زندگی ما بود که از مرحله ای که در شکم مادر هستیم تا پیری را برایمان توضیح دادند نوع غذا ها طور زندگی کردن کار های بزرگ سالی اسباب و وسایل و خلاصه مطالب دیگر در چند قسمت در براهی امامان وپیا مبران و در چند قسمت دیگر در باره ی شهدا و دربارهی آدم های بد درباره ی ما و خودمان در باره ی خدا و چیز هایی که وحی کرده است در بارهی نعمت های خدا و بدن ما در باره ی کار های بد ظلم وستم روز آخرت سوره ها عذاب جهنم و عمر گرا نقدر ما  و کار های خوب که پاداش آن بهشت زیبا است در باره ی جنگ ها  و حیوانات هم که از همان نعمت ها است در باره ی مذهب و کتاب ه و آیت الله ها  وزمان های قدیم و شهدا و مردم موفق که زندگی خود را روشن کردند و چیز های دیگر که خلا صه در قسمت نظرات هم نتوانستیم نظر خودمان را بگوییم و دیگر سریع وارد ماشین شدیم و به مدر سه راه افتا دیم  خلا صه اردوی خوبی بود از نظر من و لازم هم بود با انها آشنا شویم

در کلاس شیمی ابتدا معلم درباره تمیزی کلاس گفتند که باید تمیز باشد و نمره می گذارم  و بعد پرسش داشتیم که برای مثال  چرا بارندگی در بعضی جاها کم است که به طور خلاصه اینکه چون هوای مرطوب یک مکان به طرف بالا می رود  و سرد و مرطوب می شود بعد چند نکته در دفتر نوشتیم : وقتی آهک را در آب می ریزیم مخلوط شیری رنگی به نام آب آهک بدست می آید سپس آن را صاف می کنیم زلال و شفافی به نام آب آهک بدست می آید

وقتی در آب آهک می دمیم  به دلیل وجود کربن دی اکسید در بازدم آب آهک شیری رنگ می شود

کبن دی اکسید و آب آهک می شود آب به اضافه ی کلسیم کربنات این نمونه ای از توضیحات معلم در دفتر بود و حالا در کتاب هم

که 97 در صد آب های روی زمین شور و 3 درصد شیرین است  و 2 درصد از 3 درصد آب های شیرین از یخ و برف است و آن یک درصد هم از آب های زیزمینی است  و کمی هم در رابطه با تبخیر  و جزییات آن بود

بعد معلم در باره ی سختی اجسام  که بحث جالبی بود صحبت کرد و آزمایش هم کردیم با یک کارت و شیشه .

به نام خدا

در کلاس شیمی ابتدا بحث دماپا را داشتیم کهمعلم در کلاس آورده بود و بچه ها نمرات علوم را می خواستند که معلم نمی دانست وبعد گفت که باید دماپا بسازیم که بعد معلم گفت نیازی نیست سپس معلم  با پرسش کلاسی که انبساط وانقباض چیست که بعداز چند نفر یکی درست جواب داد انبساط یعنی بزرگ شدن وانقباض یعنی کوچک شدن چند سوال دیگر هم پرسید و به سراغ کتاب رفتیمکه یک آزمایش بود که یک بطری آب را اگر به باد کنک ببندیم وپار چه ای پلاستیکی را تا نیمه از آب سرد پر کنیم و سپس در باره در پارچه ی پلاستیکی دیگر پر کنیم و بگذاریم چه می شود که با دکنک باد می شود  بود و درادمه درباره ی گرما و تغییر حات ماده بود که یک سوال گفتند

اگر صفحه ی فلزی را بطور یکنواخت گرم کنیم فاصله و محیط وسوراخ چه تغییری می کند جواب می شد که انبساط پیدا می کند چون ذرات سازنده محط دو دایره وذرات بین دو دایره از هم فاصله می گیرند هم محیط دو دایره زیاد می شود وهم فاصله ی آنها که یک سوال مهم دیگر هم که تقریبا مشابه این سوال بود گفت

مطلب بعدی این که چرا شاهان قدیم در ظروف نقره ای غذا می خوردند که سه دلیل دارد اینکه احساس لذت واینکه ضد عفونی کننده است

راستی اینکه نقره با سم هایی که درون آنها گو گرد باشد وا کنش داده وسیاه می شود که یعد هم کلاس به پایان رسید.

در کلاس زیست پرسش کلاسی داشتیم از کل چیز هایی که یاد گرفته بودیم که از سلولز ها ویاخته ها وسلول وهترو تروف و هسته و سیتو پلاسم و……… که برای مثال:

هسته: فرماندهی یا خته ها     غشای یاخته: تنظیم ورود و خروج مواد      دستگاه گلژی: بسته بندی وترشح مواد     اسمز:انتشار آب در شرایط خاص واختلاف غلظت دو محیط   و راکیزه که تولید انرزی میکند مانند باتری  وسلول هم که کوچک ترین عضو بدن است که فعالیت های حیا تی در آن صورت می گیرد و انواع بافت پیوندیدر بدن ما که بافت پوششی وبافت عصبی و……      .  وسوال های دیگر که نمره داشت

و اینکه درس امروز مان هم درباره تغذیه سالم بود که توضیحاتی ز کر بو هیدرات: که گروهی از مواد مغذی هستند که انرژی مورد نیاز بدن را تا مین می کنند ودرباه کر بو هیدرات ساده مانند گلو کز،فرو کتوز،گالاکتوز

و مرکب آن:پلی سا کارید مثل نشاسته وسلو لز وگلیکوژن است

سپس نکاتی هم معلم گفت برای مثال مالتوز یعنی قند جوانه جو ولاکتوز یعنی قند شیر واینکه سلولز تجزیه نمی شود ونشاسته تجزیه می شود

درکلاس شیمی دعوایی شده بود که معلم دربارهی آن تذکر داد وسپس نمرات امتحان را گفت و نوشت که بیشتر بچه ها نمره های بسیار پایینی آورده بودند و معلم یک فرصت جبران داد و اینکه یک جریمه به بچه ها داد که حدود 50 سوال راکه در گروه داده بود را باید می نوشتیم

معلم در جلسه ی قبل گفته بود که باید کلاس تمیز باشد و  الا نمره کم می کند  بعد به سراغ درس آمدیم  که معلم انبساط را درس داد وانقباض را درس داد که توضیح وبا مثال هم توضیح داد              انبساط:یعنی بزرگ شدن زمانی که ذرات از هم دور شود.        انقباض:یعنی کوچک شدن زمانی که مولکول های ذرات به هم نزدیک شوند.

نکته:هرچه فاصله ذرات ماده از هم بیشتر باشد وجاذبه آنها کمتر باشد ماده در اثر سرد شدن وگرم شدن تغییر حجم بیشتر خواهد داشت

رتبه انبساط بیشتر از بزرگ به کوچک به ترتیب:گاز مایع فلز جامد نافلز جامد

سوال_حجم های مساوی از مواد زیر را تا دمای 20- درجه سرد می کنیم در پایان حجم کدامیک بیشتر است

1_گاز نیتروژن 2_اتانل یا الکل هلبی 3_آهن 4_گوگرد جامد

جواب هم گزینه 4 است گوگرد چون به خاطر جامد بودن واینکه کمتر کم می شود

وسپس توضیحاتی درباره دما وگرما

دما:معیار یا میانگین است از سرعت ذرات ماده    گرما:انرژی که از جسم سرد به گرما منتقل می شود ویک توضیح دیگر اینکه:انرژی که در اثر جنبش ذرات ماده ایجاد می شود

واینکه چرا سرما وجود ندا رد  زیرا ذرات همه ی مواد در حال حرکت هستند که این بحث طولانی دارد

درکلاس شیمی یک امتحان 20 قیقه ای از فصل3 خیلی سبز یعنی اتم ها داشتیم که حدود هفت سوال بود واینکه روش حل کردن اکثر سوال ها راحت بود برای مثال به طور خلا صه یک اتم M که یک عدد آن 39 ودیگری 19 که باید 39 را از19 کم می کردیم واینکه ام بعضی از بچه ها با آقای معتمدی مو قع امتحان خیلی صحبت می کردند بعد امتحان معلم صحبت غیر درسی با ما داشت واینکه همیشه هم از بحث درس به شوخی کردن می رسد وبعد از اینکه خودش می گفت در باره ی شو خی ها واینکه نباید زیاد از حد شوخی کنیم بعد هم آقای مجیدی مقداری قرص ویتا مین Dآورد وسپس کار نا مه ها  که دیکر بچه ها با آ آقای مجیدی گفت وگو می کردند و نظرات خودشان را می گفتند و صحبت از عادلانه ونا عادلانه بود که به همین دلیل درس شیمی در کل حدود 30 دقیقه بود وکلاس به پایان رسید

در کلاس شیمی موضوع فلز ها را داشتیم وانواع آنها و ویژگی های به خود را داشتیم و وسایلی که با آنها درست می شود ازجمله مداد ودماسنج و……….

فلز ویژگی های مخصوص به خود را دارند وبرای مثال

گرافیت:تنها نا فلز رسانای برق

نقره:رسانا ترین فلز برای گرما ورسانا ترین عنصر برای برق

طلا:ویژگی چکش خوار ترین فلز

جیوه: تنها فلز مایع و بیشترین ضریب انبساط بین تمام فلزات

اما یک ویزگی مشترک دارند که رسانای برق وگرما هستند

وسیله هایی که با آنها درست می شود مانند

مغز مداد سیاه با گرافیت و رس درست می شود وهرچه درصد رس بیشتر باشد مغز مداد سخت تر است وبعد معلم برای بچه ها حرف های انگلیسی که روی مداد است را گفت مثلا

سخت به خاطر رس زیاد Hard و نرم است به خاطر رس زیاد Black وبعد از ویژگی های دما سنج خوب را گفت که دارای مخزن بزرگ باشد ولوله ی باریک داشته باشد وشیشه ی آن بسیار نازک باشد ودر آخر ضریب انبساط مایع درون آن وشیشه تفاوت زیادی داشته باشد

بنام خدا

روز دوشنبه امتحان شیمی از موضوع اتم ها داشتیم.

به تعداد چهار سوال جواب دادیم.

سوال یک – دو تفاوت بخار و گاز را بنویسید؟

سوال دو – اگر تعداد ذرات هسته اتم m24_12دو برابر تعداد ذرات باردار اتمxباشدعدد اتمیx را بدست آورید؟ 16 8 O   –

1  1 H

سوال سه- در مولکولH2O چند الکترون وجود دارد؟

سوال چهار – در مولکول CaCO3  تعداد اتم به تعداد نوع اتم را محاسبه کنید ؟

برای مثال جواب سوال دو به صورت زیر است

منظور از تعداد هسته اتم   عدد جرمی  P+N      و منظور از ذرات باردار جمع الکترون و پروتون است. 24=2 *e + p

که  2*2p   که یعنی مساوی 4 =24   6=24/4

بنام خدا

در کلاس شیمی ادامه ی بحث پیرامون اتم های الکترون ،پروتون،نوترن را داشتیم و جدولی رسم شد  و Na و Ca و K را توضیح داده شد و مقدار های آن را برای هر کدام دو عدد گذاشت و از هم کم کرد تا مقدار نوترن را بدست آورد سپس در باره ی نمادشیمیایی توضیح داد و توضیحاتی از اتم برای مثال جهت بدست آوردن بار الکتریکی، تعداد پروتون را از الکترون کم می کنیم.

و در ادامه درباره Z یعنی عدد اتمی که نشان دهنده ی خواص شیمیایی اتم است و مشخص کننده مکان در جدول تناوبی و…. و Aیعنی عدد جرمی که مجموع تعداد پروتون ونوترن است

وهر چه باشد اتم سنگین تر است ودر ایزوتوپ هادعدد جرمی به علت تفاوت در تعداد نوترن متفاوت است سپس درباره ی ایزو توپ (هم مکان)

اتم هایی که در یک خانه جدول تناوبی قرار دارند

ولی به علت تفاوت در تعداد نوترن عدد جرمی متفاوتی دارند.

و بدین ترتیب کلاس به پایان رسید .

امروزدر کلاس حساب از صفحه ی 16و17 راکه ازاعدادصحیح بود چک کردیم

که سوال های کتاب مقایسه آنها وجدول جمع وتفریق وجمع کردن اعداد بود

وبعد ادامه ی صفحه ی17تا21راکه از سوال های مشابه آن بود چند صفحه ی از کتاب رانوشتیم

سپس در دفتر چندنکته برای جمع وتفریق نوشتیم.

در روز یکشنبه سوال های امتحان  که از فصل 1 بود را  را مرور کردیم

برای مثال اگر بخواهیم از نقطه الف به ب برویم چند راه وجود دارد

وسوال ب این بود که  از الف به ب برود با این شرط که در مسیر برگشت از نقطه ی ج عبور نکند

وبعد چند سوال دیگر هم که از روش حساب کردن بود گفت

و سپس یک تحقیق برای تفاوت بی نهایت با بی شمار به ما تکلیف داد.

بنام خدا

امروز بدلیل نبودن معلم حساب و سفر ایشان به کربلا ، فقط امتحان برگزار شد( از فصل یک).

امروز درکلاس حساب کارمان را با بسم ا لله شروع کردیم وچند سوال از صفحه ی 10و 11و12 را نوشتیم که برای مثال سوال 9 _به چند حالت حاصل ضرب 2 عدد طبیعی36می شود؟درکدام حالت حاصل ،جمع کمترین مقدار است؟

که خلاصه چند سوال دیگر هم چک کردیم وبرای آنها در دفتر هم مثال هم زدیم

وچند سوال هم از قبل بود را در کلاس جواب دادیم که کل سوال های امروز در مورد فصل کتاب که راهبرد های حل مساله بود جواب دادیم

امروز در کلاس حساب سوالاتی مطرح شد و در دفتر نوشتیم

و پنج سوال در کلاس تمرین کردیم. سپس درباره اصل جمع کردن و اصل ضرب کار کردیم

که برای مثال چند سوال را اینجا بیان می کنم:

حسین 3 پیراهن آستین بلند و دو پیراهن آستین کوتاه دارد او به چند طریق می تواند پیراهن بپوشد؟ که در این نمونه سوال ها باید جمع کنیم

سوال دیگر مانند :

حسین 3 پیراهن به رنگ های آبی و زرد و قرمز و 2 شلوار به رنگ مشکی و طوسی دارد. که در این مساله باید ضرب نمود

و چند سوال هم درباره این موضوع مطرح گردید

در نهایت قرار شد به یک سوال هم در خانه جواب دهیم.

تعداد 24 مهره داریم که افراد دو نفر به این صورت با هم بازی می کنند که هر نفر در نوبت خودش یک یا دو یا سه مهره بر می دارد هر کس آخرین مهره را بردارد برنده است

امروز معلم حساب که آمد چند دقیقه ای درباره ی امام حسن(ع) توضیح داد

سپس به بحث ادامه دادیم. و در ادامه سوالی که چرا فلش 20 گیگ نداریم مطرح شد و دو داوطلب که درباره آن جستجو کرده بودند جواب را ارائه کردند و هر دو گفتند

اولین کامپیوترها در قدیم دو کلید خاموش و روشن داشته است که چندین بار این کار تکرار می شده است و به همین صورت این الگو ضرب در دو شده است و بخاطر همین در فلش ها الگوی 1-2-4-8…. گیگ بکار رفته است .

بعد به سراغ کتاب رفتیم که درباره راهبردهای حل مساله و رسم شکل بود رفتیم و صفحه8  سوال 3 را بررسی کردیم

اگر ده نقطه را که هیچ سه تای آنها روی یک خط نیستند دو به دو به هم وصل کنیم، چند پاره خط بوجود می آید ؟

خلاصه معلم با مثال ها و توضیح های مختلف درباره این سوال به جواب رسید. نهایتا کلاس به پایان رسید .

من امیرمحمد دهقان هستم دور اصفهان به دنیا آمدم من در کارهای عکاسی را دوست دارم ودوست دارم به اهداف خود برسم