به نام خدا سلام.امروز موقع نشان دادن نمرات اکثرا شوکه شدیم چون به خاطر کار های گروهی بعضی ها نمرات خوبی گرفته اند.بعضی ها مثل خودم بر سر این قضیه ناراحت شدیم.آقای اخوان یک کتاب کار و فناوری در آوردند و درباره پودمان های مختلف که با ایشان بود صحبت کردند.گفتند که پودمان ۳ و پودمان مستند سازی را بخوانیم.بعدش درباره باغچه بحث کردیم که آقای اخوان گفتند که باید نفری ۳تا کاهو بکاریم که تا آخر آبان در بیاد و یک روز تو مدرسه کاهو و سِکَنجِبین بخوریم.خوب ولی قسمت سختش این است که باید تا آخر آبان کاهو ها آماده شوند.بعدش گفتند که فرض بگیریم متر نداریم و باید باغچه را به ۳۶ قسمت مساوی تقسیم کنیم.ما رفتیم بیرون برای انجام دادن این کار و هر گروه یک رنگ مختلف داشت و باید با آن خط کشی می‌کرد.گروه آخر گروه ما بود ولی موفق شدیم ‌‌که خط ها را بکشیم و…

بسم الله الرحمن الرحیم سفر ما روز دوشنبه آغاز شد ما دوشنبه شب حرکت کردیم و شب برای خواب به حرم مطهر امام خمینی رسیدیم شب را آنجا در چادر خوابیدیم و صبح که بیدار شدیم به زیارت امام رفتیم کمی در آنجا ماندیم و بعد به سمت حرم حضرت شاه عبد العظیم حسنی راه افتادیم که در احادیث معتبر ذکر شده است زیارت ایشان ثواب زیارت حرم امام حسین در کربلا را دارد کمی آنجا ماندیم زیارت کردیم و بعد به سمت مشهد الرضا راه افتادیم آنجا چند بار به زیارت رفتیم و بعد از اتمام وقت ماندنمان در مشهد از شهر مشهد بیرون آمدیم و به سمت قم بارگاه متبرک حضرت معصومه راه افتادیم غروب اربعین تا نیمه شب را در حرم حضرت معصومه طی کردیم بعد به سمت اصفهان راه افتادیم در راه برگشت به اینکه در این سفر به کدام اماکن زیارتی سفر کردیم فکر کردم تا اینکه چهار و نیم صبح به اصفهان رسیدیم وسفر ما اینگونه پایان یافت.

به نام خدا

سلام  بر همه  دوستان عزیز کلاس هدف از زبان انگلیسی  چهار شنبه  می گویم آقای مهری  وارد کلاس  شد ما همه برای  احترام از جای خود  بلند شدیم آقای مهری  مشق های  همه بچه ها  را  دید بعضی ها نیاورده بودند بعد به چند نفر  گفتند بیا یند و روی تابلو بنویسند من هم جزو این نفرات بودم طبق  معمول  آقای  مهدی پور  مشغول  به  حرف زدن  بود باز تذکر های آقای  مهری. بعد درس جدید  را درس داده وبعد از آن ۲ تا ۲تا با هم  صحبت  کردیم .

به نام خدا وظایف بچه ها: آقای امین شیرانی=پوستر و فرهنگ سازی ۲_آقایان علی مهدی پور و محمد طاها صیادی=جارو کردن کف ۳_مسیح یوسفی و متین مظفری=تعمیر و رسیدگی به میز پینگ پنگ۴_متین یزدانی و دانیال قندهاری=عکاسی و مستند سازی۵_حسین محققیان و سید سبحان فقهی=رنگ کردن میله ها و سطل های زباله و بچه ها بر این اثاث وظایف شان تقسیم شده.

سلام بچه ها امروز من می خواستم در باره ی عدد های طبیعی و حسابی و صحیح توضیخ بدهم. از اون جایی که می دانیم:

……و۱،۲،۳،۴،۵ : اعداد طبیعی(N)

….و۰،۱،۲،۳،۴،۵:اعداد حسابی (W)

۲+، ۱+ ، ۰ ،۲_، ۱_:اعدادصحیح(Z )

نوشته می شود و همان طوری که می بینید علامت های اختصاری ار کدام کنار خودش نوشته ام . شما اگر دقت کرده باشید اعداد حسابی از صفر شده است ولی اعداد طبیعی از ۱ شروع شده است .

حالا می خواهم در باره ی (_)،(+)و منفی و مثبت توضیح بدهم:

_ =++ ?منفی=مثبت در مثبت

+ =_+?مثبت=منفی در مثبت

+=+ _?مثبت=مثبت در منفی

+ = _  _ ?مثبت=منفی در منف

مثبت و منفی همیشه ?برای یک عدد به کار می رود.  مثل:                         ۶_

(+)،(_)همیشه?برای عملیت بین دو عد به کار میرود. مثل:              =(۵+)+ ۲_

مبدا اعداد مثبت و منفی (۰)یا صفر می باشد.

از اینکه به سخنان من گوش دادید متشکرم????

سلام. امروز هم مثل روز های دیگر بچه ها سروصدا میگردند.معلم هم روی میز میزد. معلم یک دفعه خیلی سفت روی میز زد. بچه ها ساکت شدند.معلم کتابی از توی کیفش در آورد. بچه ها دباره شروع کردند.معلم ساکتشان کرد و گفت اگر کسی دیگر حرف بزند پرتش میکنم بیرون. بعد آقا یکی یکی بچه ها را حضور و غیاب کرد. بعد گفت تکلیف ها روی میز گفت کسانی که ننوشتند دست بالا بعد از همه ی این کار ها معلم روی صندلی نشست  و در باره اسکیس حرف زد بعد گفت یک نفر بلند شود معلم به آن گفت هدف من از این کار ها چه بود  گف ت جزئیات اِاِاِااا و تناسبات. معلم به آن گفت باریکلا . بعد در باره تکلیف ننوشتن حرف زدند گفت کسانی که ۵تا برگهA4کشیدند دست بالا چند نفر دستشان را بالا بردند.  گفت پشت کار هایی که انجام داده اید یک شماتیک شکل شماتیکی که روی تخته است را بکشید. بعد آقا تکلی های آینده را گفتند۵برگه A4 رویش آدم های متفاوت  با ژست های متفاوت اول بدون جزعیات بعد جزعیاتش را بکشید. دباره پای تخته رفتند.و ۵مدل مو کشیدند و بعد سوووووووووووووووووووووووووووووووت

به نام خدا

باسلام.من می‌خواهم برای شما درباره ی سفرمان در اربعین حسینی توضیحاتی بدهم.ما با هواپیما به نجف رفتیم.با توجه به اینکه آنها پول را به دینار حساب می‌کردند قیمت‌ها بالا بود و پول زیادی خرج می‌شد.بعد از پیاده شدن به حرم رفتیم و به بارگاه امیرالمومنین مشرف شدیم.حرم بسیار شلوغ بود و زیارت خیلی سخت بود.پس ما نتوانستیم به زیارت برویم.آن شب را در صحن حضرت زهرا(س)طی کردیم.نیمه‌های شب بود که به سمت عمودها حرکت کردیم و حرکت را شروع کردیم.موکب ها سخت در تلاش برای خدمت‌رسانی بودند.در روز اول به‌خاطر عادت نداشتن کمی خسته شدیم.آن شب را در موکبی بزرگ طی کردیم.به خاطر شلوغ بودن اذیت شدیم.بازهم نیمه های شب راه رفتن را شروع کردیم.آنروز چون گرم صحبت بودیم عمودها سریع طی شد و ما به کربلای معلی رسیدیم.سپس در آنجا به هیئت رفتیم.بعد از آن در خانه‌ای مستقر شدیم و یک شب را در آنجا به روز رساندیم.صبح شد.صبحانه‌ای خوردیم و تقریباً تمام روز درآن خانه بودیم.پرواز ما از نجف بود و ما می‌بایست به نجف برمی‌گشتیم.شب به راه افتادیم.بازهم در حرم به صحن حضرت زهرا(س)رفتیم.چون اکثریت زائرها در کربلا بودند می‌شد به زیارت امام علی(ع)برویم.تقریباً ساعت۳صبح بیدار شدیم و اول به زیارت و بعد به فرودگاه رفتیم و سوار هواپیما شدیم و به اصفهان برگشتیم.این بود سفر اربعین ما.خداحافظ.

همان شببه حرم رفتیم و یک ساعت انجا بودیم. حوالی ساعت دو و سی دقیقه به خانه برگشتیم  و خوابیدیم صبح روز بعد صبحانه ی مختصری نوش جان کردیم و به استراحت

پرداختیم . ان مرد عراقی 2 پسر داشت اولی کاظم که پنج ساله بود و بعدی ایلیا کاظم عینکی و کم حرف بود و ایلیا بسیار شر و شلوغ بود نهار استامبلی بود البته به نوع عراقی .

حدود ساعت هشت با تاکسی به حرم رفتیم تا دیداری تازه کنیم به علت بین که دفعه ی پیش به حرم امام حسین رفته بودیم این بار به حرم حضرت عباس و بعد به حرم

امام حسین رفتیم .به خانه رفتیم و وسایل خود را جمع کردیم و بعد با  یک ون تا مرز رفتیم .پس ازکلی پیاده روی در افتاب سوزان سوار بر ماشین خود به سمت اصفهان حرکت

کردیم

چون که بچه ها ی زیادی به کربلا رفته بو دند  هفتم  مسئو لیت و هدف در یک کلاس بودند         وبعد معلم امد و چیز هاایر که درس داده بود راپرسید اکثریت بچه ها    بلد بو دند وبعد از ان معلم به مال ترز تبدیل جم به وزن در زمین را یاد داد و 5 سوال خیلی سخت داد  تادر سه روزی که به مدرسه  نخواهیم  تامد ان ها را  حل کنیم  وقا نون جازبه ی امومی را به ما یاد داد

اقای صیاد زاده امد  ودر باره ی  جرم و وزن حرف زد و تفاوت های ان هارا از بچه ها پرسید             ودر جدول نوشت برای مثال بچه ها گفتند  که                                                                                                                            جرم = مقدار ماده ی تشکیل دهنده هر چیزی      وزن= نیرو ای که از طرف زمین به جسم وارد میشود

وتفاوت های دیگری بچه هاگفتند ودر جدول نوشت وبه ما ید داد که هر جسمی به دیگری نیروی جازبه وارد می کنند  ولی این نیرو  بستگی به فاصله ی انها و جرم  ان ها دارد

در زنگ نگارش معلم تکلیف ها را دید  متاسفانه من یادم رفته بود تکلیف را بیاورم  بعد  کمی از بچه ها انشائ خود را خواندند  یکی از بچه ها  با من دعوایش شد ولی معلم  ما را بخشید و بعد اقای فخری زنگ تفریح را زدند .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 چهار شنبه                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       در روز چهار شنبه کلاس ها ترکیبی بود یعنی دو کلاس در یک کلاس بود درباره ی هفت خوان  رستم و اولادش حرف زدیم و یک فیلم مفحومی دیدیم و معلم گفتند که یک داستان درباره ی این فیلم بنویسید و بعد بچه ها یکی یکی داستان هایشان را خواندند و بعد معلم به ما گفت برای جلسه بعدی مشق ندارید و ما بچه ها خیلی خوشهال شدیم .

سلام.من همه ی سفر کربلا را براتان میگویم و قسمت بندی نمیکنم.
درسفر کربلا اول از ترمینال اصفهان سوار اتوبوس شدیم تا به مرز مهران برویم.
وقتی که به مرز مهران رسیدیمچند دقیقه ای از اذان صبح گذشته بود.ما به موکبی رفتیم و نمازمان را خاندیم
بعد به محل گیت های ایران رفتیم .تاگیت های عراق کمی راه بود.به دلیل زیاد بودن جمعیت این پیاده روی کمی طول کشید.ولی در آخر وارد کشور عراق شدیم در آنجا سوار یک ماشین به سمت نجف راه افتادیم‌وقتی که به نجف رسیدیم
به سمات حرم حرکت کردیم که به یک حسینیه رسیدیم . تصمیم گرفتیم شب را در همان جا بمانیم و فردا صبح بعد از نماز به حرم برویم.صبح که بیدار شدیم به سمت حرم را افتادیم.حدوداً تا ساعت ۸در حرم ماندیم و بعد باماشین به سمت مسجد کوفه رفتیم.بعد از مسجد کوفه نهار را خوردیم.چون از کوفه تا عمود ۱راه تقرباً زیادی بود قصد داشتیم با ماشین تا عمود ۱ را بیایم ولی هیچ ماشینی پیدا نکردیم مجبور شدیم از مسجد کوفع به نجف برویم در آنجا هم ماشین نبود ولی کمی که راه رفتیم ماشینی که به کربلا میرفت گفت که میتواند مارا به عمود۸۵ ببرد.ما هم قبول کردیم‌در ماشین پدرم لیست موکب های ایرانی در راه را از اینترنت گرفت. وقتی به عمد ۸۵ رسیدیم .تصمیم گرفتیم در عمود ۲۰۲ اسکان پیداکنیم.وقتی کهبه آن موکب رسیدیم پدرن گفت که به دلیل گرم بودن هوا شب ساعت ۲ راه می افتیم.شب که شد وسایلمان را جمع کردیم وراه افتادیم تا به عمود۷۰۷ رسیدیم که یک موکب خیلی بزرگ به اسم علی ابن موسی الرضا در آنجا شب را ماندیم .ساعت ۲ شب راه افتادیم تا به عمود۱۱۲۰رسیدیم .شب را استراحت کردیم و صبح بعد از نماز صبح به سمت کربلا راه افتادیم.ما به یک موکب در خیابان شهدا رفتیم. بعد از نماز مغرب و عشا به حرم رفتیم
فرداصبح بعد از نماز به ترمینال رفتیم ویک ماشین مارا به مرقد سید محمد که عموی امام زمان بود وبعدبه سامرا وبعد هم به کاظمین بعدهم به خانه برگشتیم

سلام امروز وقتی معلم هنر وارد کلاس شد اول تکالیف رادید و بعد بچه هارا ساکت کرد بعد کمی  باما حرف زد    بعد سراغ  درس دادن رفت اول خودس حسابی نقاشی کشید وبعد به ما گفت  که سعی وتلاشمان را بکنیم  که کمی از خودمان را بکشیم   . وقتی خودمان را کشیدیم بعد او  یکی از بچه هارا   کشید خیلی جالب بود   وماهم چیز دیگری کشیدیم . تکلی فمان این بود که  چند ادم  بکشیم  که فیگور های مخطلفی داشته باشند و ما هم خوشهال شدیم

1. من و پدرم صبح وقتی از موکب عراقی ها بیرون آمدیم به صورت اتفاقی مادر ومامان جون و خواهرم برخورد کردیم . آنها برای ما صبحانه از موکب ها گرفته بودند ما آن را خوردیم در همان موقع شوهر خاله ام را که از چند روز قبل با مامان جونم آمده بود را دیدیم او مارا به موکبی   برد که مسئوولان آنجا با پدرم دوست بودندبعد از حمام کردن و غسل زیارت برای رفتن به حرم اماده شدیم در مسیر رفت وامد به حرم بسیار ازدهام بود موکب های زیادی برپا بود که همه باشور و شوق خاصی از زائران پذیرایی میکردند ما به سمت حرم رفتیم ولی بخاطره جمعیت زیاد وقتی وارد صحن حرم امام عزیزمان رسیدیم خواهر و مادرم را گم  کردیم ساعتی را دنبال انها گشتیم تا انها را پیدا کردیم به خاطر همین از  راه دور زیارت خواندیم و برای نماز جماعت به موکب برگشتیم در راه برگشت باز هم پذیرایی ها و رفت و امدها وهئیت های بسیار زیادی بود همه از جاهای مختلف و مراسم خاص و جالب اینکه هرکسی با هر قومیت و زبان و ایین خاص کنار هم برای امام حسین واهلبیتش عزاداری میکردند

آقای معتمدی یعنی معلم شیمی ما جلسه‌ی پیش به ما گفته بود به صورت اختیاری چیپس درست کنیم و حدود هشتاد در صد بچه ها درست کرده بودند واز بین آنها ده درصدشان خیلی خوب و ترد بود و بعد آقای معتمدی به آنها ۲۰داد .درس این جلسه علاییم خطر بود آقای معتمدی برای این باید به ما خواندن علامت مواد را یاد میداد .وقتی آنها را درس داد از آنها سوالاتی در مورد تعداد اتم پرتعداد نوع اتم داد و نوع ماده را میدان و ما باید تعداد اتم ‌تعداد نوع اتم را تشخیص میدادیم و بعد از دادن سه سوال اینگونه ای که اکثر بچه ها آنها را درست نوشتند و دیگر خیلی خوب یاد گرفته بودند زنگ خرد و ما رفتیم . تمام

قسمتی از مسیر را با ماشین و حدود ۲۰  کیلومتر را هم پیاده طی کردیم بعد از پیاده روی به شهر کربلا رسیدیم درخودشهر کربلا حدود ۵ کیلومتر مسافت را پیاده طی کردیم تا به بین الحرمین رسیدیم به اقا سلامی عرض کردیم و بعد هم بسمت حرم حضرت ابوالفضل از دور سلام دادیم و اذن دخول گرفتیم بعد به محل قرار خود که ازقبل با مادر جان خود گذاشته بودیم رفتیم قرار ما درب خیمه گاه بود ولی چون خیمه گاه چند درب ورودی وخروجی داشت دچار سردرگمی شدیم ولی بالاخره پس از مدتی همدیگر را پیدا کردیم مادر وخواهرم به سمت اسکان خواهران رفتند ولی برای من و پدرم جا نبود برای همین ما به یک موکب عراقی دعوت شدیم و شب را انجا در بام طبقه چهارم سپری کردیم برایم سخت بود ولی به عشق امام حسین شب را بسر بردیم

به نام خداوند جان خرد

مسئولیت های کلاس پنج

مسئول اجراعی  گذاشت ساعت گذاشتن میز معلم

ابراهیمی_حبیبللاحیان

مسئول نظافت شامل خالی کردن سطل _جارو کشیدن _جمع کردن اشغال های بزرگ

دهقان _ریاحی_افشار

مسئول تزئینات شامل زیبا کردن محیط کلاس برچسب چسباندن به قفسه ها

اسدی _زرگر باشی

مسئول جمع و گذاشتن صندلی ها و صف های نماز

احسانپور_اسماعیلی

گروه نو اندیشان

توضیح های معلم راجع به روند کلاس در سال

آقای قزوینی به آرمین نظری گفت که آقا را در یکی از کانال ها در بله عضو کند که همه ی هفتمی در آن باشند تا  ایشان کیلیپ های آموزشی را در آنجا در آن جا بگذارند. آن کیلیپ ها راجع به درس ایشان است که در جلسه ی بعد می خواهند درس بدهند.

فیلمی که در کلاس دیدیم

فیلمی که در کلاس دیدیم آقای قزوینی صفحه ی 42 و 43 را درس دادند که در مورد خط،نماد مثلث و محل قرار گیری اش و قضیه ی حمار بود.

حل مشق

سوالات 1،2،3 را به ترتیب محمد مضروعی سهیل عباس پور و امیر محمد دهقان انجام دادند.

این هفته ما با اقای ریاحی کلاس داشتیم ولی چون به کربلا رفته بودند دو کلاس با هم مخلوط شدند و اقای معتمدی به دو کلاس درس داد موضوع ای جلسه جشواره خوارزمی بود که این جشواره در اینده به کمک ما می اید مثلاً در ثبت نام مدرسه و فقط در سال هفتم می توان در این جشواره شرکت کرد ۲ هفته دیگر امتهانی از ما گرفته می شود که این امتهان از فایل ها و فیلم هایی است که ما باید از مدرسه دریافت کنیم و ان ها را بخوانیم و ببینیم تا امتهان خوبی بدهیم از مدرسه ما ۲ الی ۴ نفر برتر امتهان به جشواره می روند رشته های این جشواره

تصویر خوانی یعنی از روی تصویری انشای خوبی بنویسیم و خوب به خوانیم

تحقیق یعنی باید مسئله ای را انتخاب و در باره ان بنویسیم

کار باسازه یعنی باید سازه ای بسازیم که قیمتش کمتر از بازار باشد و به دردبخر باشد و حتما باید خودت درست کرده باشی چون باید ان را خراب کنی و دوباره بسازی

بعد دیتا شو را روشن کردیم و می خواستیم فیلم را ببینیم اما فیلم پخش نمی شد پس به سراغ فایل ها رفتیم و اقای معتمدی روی فایل ها توضیح هایی دادند و گفتند بعضی سوالات هستند که راهت اند ولی باید حواس جمعی داشته باشیم تا بتوانیم این سوالات را حل کنیم

به سراغ فایل دوم رفتیم که در رابطه با وسایل ازمایشگاهی بود گفتند که باید به روی وسایل دقت کنیم و دست پاچه نشویم تا وسایل را هم درست جواب بدهیم

علامت مربع سفید نشانه پیرکس بودن ضرف است یعنی این ضرف نشکن اسنپت

من مسئول مستند سازی درس زیست بودم ولی چون زیست نداشتی ودو زنگ شیمی داشتم ومن زنگ دو وم شیمی را مستند سازی میکنم
وقتی آقای معتمدی وارد کلاس شد بچه ها تعجب کردند چون زنگ زیست بود و می بایست معلم زیست به جای معلم شیمی می آمد
آقای معتمدی درس را شروع کرد درس در مورد نماد شیمیایی بود
نماد شیمیایی چیست؟ یک یا دو حرف لاتین عناصر که همیشه حرف اول بزرگ نوشته می شود
C:کربن
Cr:کروم
Ca:کلسیم
Cs:سزیم
Kmno4
تعداد اتم=۶
تعداد نوع اتم=۳
Ca(Hca3)2
تعداد اتم=۴
تعداد نوع اتم=۱۱

به نام خدا کلاس فارسی دوشنبه اینگونه بود که : معلم وارد شد و گفت طبق گروه بندی جلسه قبل بنشینید چون امروز پرسش ها به صورت گروهی مطرح می شود و باید اعضای هر گروه به صورت گروهی فعالیت هارا انجام دهند و به پرسش ها جواب بدهند. اول گفت زیر هر جمله در بیت های این شعر خط بکشید تا بعد از شما بپرسم که چگونه خط کشیده اید و بعد معلم شروع کرد به پرسیدن از بچه های کلاس اکثر بچه ها درست جواب دادند به غیر از چند نفر که نمره ی پایینی گرفتند و معلوم شد که در خط کشیدن دقت نکرده اند وقتی کار پرسش معلم از بچه ها تمام شد و نمره ی همه ی بچه ها را وارد کرد مشق های جلسه ی بعد را گفت و از همه ی بچه ها خواست که برای جلسه ی بعد درس هارا بلد باشند و مشقهای خود را نوشته باشند. پایان

بسم الله الرحمن الرحیم شرح مسؤلیت های قلمرو از این قبیل است: تجویدی :سرگروه و مستند سازی _ ربانی: سخنگو _ جاوری: فرهنگی _ خطیبی : فوتبال دستی و جاکفشی _ پیری و اسماعیلی : تمیز کردن کف حیاط _ جعفری و پورمدنی : نظافت دستشویی پایان

آقای اخوان در کلاس زندگی در روز دو شنبه قلمرو های ما را به ما نشان دادند و گفتند وظایف را تقسیم کنید و بعد به ما یک سری وظایف که باید انجام می‌شد را گفتند و ما شروع به انجام آنها کردیم و من در آن موقع فیلم می گرفتم ٫قند هاری ٫یزدانی و مهدی پور بیل می زدند و مضفری ومسیح هم میز پینگ پنگ را درست می‌کردند وظایف :مسیح مضفری میز پینگ پنگ. یزدانی مهدی پور : تمیزی کف من قند هاری :عکاسی و نوشتن (البته چون دو شنبه کار بیل زن ها سخت بود قند هاری با آنها بود). ابته هنوز قطعی نیست

بنام خدا

امروز بدلیل نبودن معلم حساب و سفر ایشان به کربلا ، فقط امتحان برگزار شد( از فصل یک).

سلام.امروز که دوشنبه بود اتفاق جالبی افتاد و آن هم این بود که آقای اخوان لیست نمرات را به ما نشان ندادند.بعد رفتیم سراغ کتاب که تعداد کمی نیاورده بودند.اول از همه باید بگویم که هر یک از ما تفاوت هایی در مسئله‌ هایی مانند ظاهر،اعتقاد،اخلاق و… داریم که همین باعث تفاوت ما با یکدیگر می شود.به این تفاوت ها هویت فردی می گوئیم.بعد از این بحث به سخنی از امام علی رسیدیم که می گفت: شناخت خود سود مند ترین دانش هاست.آقای اخوان این سخن را روی تابلو نوشتند و گفتند فکر کنیم سود مند ترین دانش ها چه دانش هایی هستند.کمی فکر کردیم اول نظر های متفاوتی نسبت به هم داشتیم ولی بعد متوجه شدیم که اشتباه کرده ایم بلکه بهترین و سود مند ترین ( خود شناسی)است.میدانید چرا؟من دلیلش را می گویم چون اگر نتوانی استعداد هایت را بشناسی نمی توانی به دنبال هدفت بروی و آن وقت است که می فهمی اشتباه کرده ای.خوب باید باز هم فکر می کردیم که آیا درست است یا نه که ناگهان صدای زنگ ما را هوشیار کرد.

امروز اقای شیرنشان نبودند و معلم دیگری بر سر کلاس امد ،ایشان در ابتدا گفتند که من همین یک جلسه را بجای اقای شیر نشان امده ام بعد شروع کردند و درباره ی دین اسلام سخن گفتند مثلاً میگفتند که دین اسلام از دو هزار سال پیش وجود داشته است ودربارهاحادیث گفتند که یکی از انها سخن امام علی(ع)بود که میگفتند عجب از انسانی که با تکه ای گوشت سخن میگوید و با تکه ای چربی میبیند وبا تکه ای استخوان میشنود،ایشان میگفتند که حجاب از دوران کوروش کبیر وجود داشته و مثال زدند که کوروش کبیر در ان موقع دستور داده است که پله ها را کوتاه بسازند که وقتی مردی پشت سر خانمی حرکت میکند مچ پای ان خانم پیدا نشود و ما در مورد این موضوع ها تا اخر زنگ بحث کردیم

به نام خدا

ایلیا واحد.سهیل عباس پور.عباس طائف نیا———–مسول میز و صندلی

رضا زمانیان.ارمین نظری.امین قربانی———— مسول موکت

محمد صیادزاده.یوسف کازرونی.محمد مزروعی————-گروه ابتکار

گروه دوستان

ساعت 13.30دقیقه که وارد کلاس شدیم یکی ازبچه هاکه خودم بودم یک نمونه ازسنگ کلیه راآورده بودم.

وبعد معلم درباره ی قدرت زیاد پوست انسان برای ما توضیح دادند.

وبعد نماد شیمیایی و فورمول شیمیایی رابرای توضیح دادند.

خداحافظ

به نام خدا

سلام امروز آقای قزوینی پس از وارد شدن به کلاس فیلمی را در کلاس نمایش دادند که توسط خودشان ضبط و تدوین شده بود البته به گفته خودشان هنوز کامل نبود و ادیت بیشتری نیاز داشت .

در این فیلم دو صفحه ۴۲و۴۳ را توضیح دادند سپس سوال های کتاب را حل کردیم که در سوال اول فهمیدیم که به رابطه هایی مثل:AB+BD=AC رابطه های جبری می گویند واشاره ای هم به قضیه حمار شد(حمار به معنای الاغ است و قضیه ای در ریاضی که در مورد این است که اگر دو ضلع کوتاه  مثلث ها را  باهم جمع کنیم از ضلع سوم بیشتر تر می شود مثلا اعداد۳،۵،۸ نمی تواند یک مثلث باشد)ودر سوال بعدی روشی برای پیدا کردن تعداد پاره خط ها توضیح دادند و گفتند اگر در امتحان از فرمولی استفاده کنید و آن را توضیح ندهید نمره کامل سوال را نمی گیرید و روال کلاس را توضیح دادند که:برای هر جلسه باید فیلم آموزشی خودشان را که در کانال آپارات مدرسه قرار دارد در خانه ببینم و فقط تمارین کتاب را در کلاس حل میکنیم.

خدانگهدار

بعد از کمی استراحت برای زیارت مرقد امام علی امام اول ماشیعیان به حرم رفتیم در راه برگشت از حرم به دنبال غذا بودیم اما کفگیر موکب ها به ته قابلمه می خورد .بالاخره از یک فلافل فروشی ساندویچ فلافل گرفتیم.  به موکب خود رسیدیم و ساعت یازده به خواب رفتیم و ساعت6 توست یک مینی بوس تا عمود 1200 رفتیم به علت گرما  خیلی زود خسته می شدیم حدود سه ساعت راه رفتیم بعد در یک موکب استراحت کردیم  تا ساعت 18 انجا ماندیم وبعد از گذشتن از 40 عمود در موکبی فلافل خوردیم وقتی خواستیم به راه خود ادامه دهیم یکی از عراقی ها ما را به زور به خانه ی خود برد……..

                                                                این داستان ادامه دارد……