اسفند ۶, ۱۳۹۸

بسم الله الرحمن الرحیم ما ساعت شش و ربع روز شنبه در مدرسه حاضر بودیم تا به سمت اردو حرکت کنیم . بالاخره حرکت و کردیم و حدود سه ساعت در راه بودیم ما در راه صبحانه خوردیم و بازی های مختلفی نظیر مافیا و کارت فوتبالی انجام دادیم تا بالاخره بعد از سه ساعت به پیست اسکی فریدونشهر رسیدیم. خداراشکر هوا خیلی خوب بود و اصلا هم سرد نبود.
ما رفتیم و دم در مدرسه ی اسکی چوب اسکی و باتوم اسکی را گرفتیم و با هر بدبختی هم که بود خودمان را به مربی رساندیم او شروع کرد برای ما به توضیح دادن گفت که چگونه حالت مناسب را بگیریم و چگونه با سرعت برویم و چگونه ترمز به سبک هشت بگیریم.وقتی یاد گرفتیم گفت با همین چوب ها به بالا بیایید ما رفتیم و آماده حرکت شدیم برای بار اول مربی مراقب ما بود بعد ولمان کرد و خودمان می رفتیم نکته ی جالب این اردو افتادتد بچه ها و مربی ها بود مخصوصا آقای قربانی!
بعد یک دستگاه بالابر برای ما روشن کرد که باید او را می گرفتیم و به بالا می رفتیم ولی همه ی بچه ها می افتادند به خصوص آقای مجیدی و آقای قربانی!
خوب دیگر کار ما در پیست تمام شد ما به سمت نهار حرکت کردیم و در رستوران پونه زار نهار خوردیم و همهی بچه هاهم بسیار گشنه بودند . بعد دوباره سوار اتوبوس شدیم و به سمت نماز خانه ی حوزه علمیه ولی عصر فریدونشهر رفتیم آنجا کمی برف بازی کردیم و نماز را خواندیم و رفتیم بعد دم یک سوپر ایستادیم آنجا خرید کردیم و به ما نسکافه و کیک دادند بعد سورا اتوبوس شدیم و به سمت مدرسه در اصفهان راه افتادیم.
خلاصه که خیلی خسته شدیم و خیلی هم خوش گذشت!.

امروز به دلیل اینکه کرونا مدارس را در دو روز قبل تعطیل کرده بود از کلاس ما فقط ده نفر به مدرسه امده بودند برای همین دو کلاس با هم ترکیب شدند و قرار شد که اقای قزوینی به هر دو کلاس هم زمان تدریس کنند ما جمعا در دو کلاس بیست و یک نفر بودیم اقای قزوینی کلاس را با انواع حجم ها شروع کردند .

گفتند که در سال پیش خواندید که مساحت چگونه به دست می اید

(قاعده×ارتفاع=حجم) و یا (s×h=v)

بعد یک شکل مورب هم کشیدند و گفتند ایا مساحت این شکل را هم مانند شکل قبلی می توان پیدا کرد همه جواب دادند بله اما این جواب اشتباه بود بلکه ارتفاع شکل مورب ظلع ان نیست بلکه باید برای پیدا کردن حجم ارتفاع را خودمان عمود بر سطح رسم کنیم .

بعد به سراغ کتاب رفتیم خیلی ها به صورت الکی می گفتند که ( ما کتاب نداریم) در صورتی که ( کتاب داشتند ) اقا هم بدون توجه به ان ها درس را شروع کرد و ان ها هم ارام ارام دست خود را رو کردند و کتاب ها را در اوردند .

امروز درسی که دادند زیاد سخت نبود به دلیل اینکه ما حجم را در سال پیش خوانده بودیم و امروز میشود گفت که درس های سال پیش را دوره کردیم .

مشق ها

حل کتاب ریاضی تا صفحه ی

و دیدن فیلم که درس های امروز را در ان توضیح می دهند

اقای قزوینی وارد کلاس شدند و گفتند که امروز می خواهیم که بحث ساخت روباط تمام خودکار را تمام کنیم.

بعد گفتند که روباط دو سنسوری قبلی مثلا وقتی سنسور یک از خط سیاه رد می شود تا پیام به هوش مصنوعی یا هر چیز دیگر برسد ممکن است که سنسور ۲ هم از خط خارج شود و کلا روباط راه خود را گم کرده و با هدر رفتن خیلی زیاد وقت احتمالا به راه دوباره باز می گردد.

بچه ها از اقا قزوینی پرسیدند که ایا شما تجربه ساخت این گونه روباط ها را دارید ؟؟ گفتند که یکی از دوستان من در دوران دبیرستان در مسابقات ساخت روباط در همین مورد که با سنسور خط را دنبال کند شرکت کرده بودیم . این مسابقات دانشگاهی بود و ما از دبیرستان شرکت کرده بودیم. همه روباط ها معمولا این راه را حدود ۱ دقیقه و ۲۰ یا ۳۰ ثانیه طی میکردند  اما روباط دوست من در ۳۷ ثانیه (فکر کنم) این راه را طی کرد برای این کار باید سرعت را زیاد کرد ولی سرعت زیاد کردن خالی هم باعث گم شدن راه می شود و زمان بالا می رود اما این دوست ما این روباط را با ۱۱ سنسور طراحی کرده بود .

ما در کلاس حدودی از یک روباط ۵ سنسوری را طراحی کردیم مثلا

اگر سنسور یک سفید باشد این طور می شود …

پایان

در اردوی پیست اسکی اول درمدرسه نکات آنجا را گفتند و وارد اتوبوس شدیم و تا آخر مسیر کلاس مسوولیت مافیا بازی کردیم و خوب بود وارد پیست که شدیم دوباره مسوول آنجا نکات را مجدد گفتند و در صف برای گرفتن کفش ووسایل اسکی ماندیم من تعجب کرده بودم  که همه تعجب کردند که اینها خیلی سنگین است که از جمله کفش هایش خلاصه به سوی پیست رفتیم و با مربیان آموزش دیدیم که بر عمود بر شیب بالا برویم و پس از حدود نیم ساعت یاد گرفتیم اما بازهم مدام هر نفرمان افتادیم که حتی معلم هایمان هم افتادند و بعضی هایشان رفتند به زود و بعضی هاهم زیاد کار نکردند اما همین طور دیگر برایما نعادی شد و بازی کردیم و مسابقه هم کردیم اما خلاصه ارزشش را داشت و بعد خسته بالا رفتیم و وسایل را هم تحویل دادیم و با خیال راحت و باآرامش وارد اتوبوس شدیم و مافیا را دوباره شروع کردیم و بعد هم به یک رستوران رفتیم وهمه هم از گشنگی هر چیزی بود را تمام کردیم و من با کلاس نهم هم کمی خوش گذرانی کردیم  سپس وارد یک حوضه شدیم و آنجا برف بازی هم رفتیم که باز هم اینجا خوش گذشت و نماز را هم خواندیم و سوار اتوبوس شدیم اما باز هم شروع به مافیا کردیم اما این دفعه با همه ی کلاس ها بازی کردیم و بعضی هاهم خیلی زرنگ و درغگو بودند اما وقتی که رسیدیم به اصفهان همه خسته بودیم و سریع هم همه به خانه رفتیم

بسم الله الرحمن الرحیم

اقای قربانی وارد کلاس شد اقا گفت همه کتاب ها را باز کنند . اقای اسدی از روی کتاب صفحه ی 69 را بخوان . بعد از خواندن ان صفحه اقا از روی صندلی اش بلند شد و گفت خوب بچه ها هر بند موضوعی دارد اکثر بند ها با جمله اول ان بند می توان فهمید که موضوع چیست و جمله های دیگر ان بند تعریف ان موضوع است .خوب بچه ها حالا شروع کنید به نوشتن یک داستان که دارای چند بند مختلف باشد که  جمله اول ان بند خود موضوع و جمله های دیگر تعریف موضوع باشد. تمام بچه ها شروع به نوشتن کردن و به اقا امدند و نشان دادند . بعضی از بچه ها مثل اقای دهقان امدند و متن خود را خواندند . اقا برای بعضی از ان ها مثبت گذاشت و بعد زنگ خورد اقا در ان جلسه تکلیفی نداد.

پایان

بسم الله الرحمن الرحیم

آقای قربانی وارد کلاس شد اول مثل همیشه با همه بچه ها دست داد. آقا گفت همه بچه ها کتاب را باز کنند. اقا گفت اقای حبیب الهیان شروع به خواندن کنید اقا می خواست (و) یعنی حرف ربط را برایمان توضیح دهد.اقا گفت زیاد معنی نمیدهد در یک بند زیاد (و) وجود داشته باشد.

مثلا:

من دیروز اب خوردم و غذا خوردم و بازی کردم و خوابیدم و تلویزیون دیدم.

آقا گفت نباید هیچ جمله ای این جوری باشد. چون اگر جمله به این شکل باشد زشت و بی مزه است. خوب اقای ریاحی ادامه متن را بخوان بعد که تمام شد اقا گفت بچه ها همه یک کاغذ بر دارند و یک متن بنویسند که تا جای ممکن کم تر از و استفاده  شود بعد هم همه شروع به نوشتن متن کردند بعد اقا به چند تا از بچه ها گفت بیایند متن خود را بخوانند اقا امروز تکلیف نداد بعد از چند دقیقه زنگ خورد.

پایان